pas de soucis , si je peux t'aider c'est avec plaisir ! tu es courageuse de faire toute cette route .surtout avec un CM2 ..où l'on passe les soirées à corriger et préparer !!!

Je travaille effectivement avec Picot : les enfants apprennent les mots tous les jours , à la maison, et en atelier,avec les cartes d'activités - cf l'article sur mon questionnement en orthographe - et lors de la dictée, je fais 3 groupes:

 un groupe dys et enfants avec grandes difficultés de mémoire ou de copie : ils n'ont que les mots à apprendre à restituer  - 2 e groupe où j'ajoute des trous pour les accords du verbe et du GN et le 3e groupe copie tout !

certaines semaines - selon mon programme d'histoire- j'utilise les dictées en histoires des arts et je fais aussi 3 groupes qui ont des mots différents à apprendre ( dictées piochées sur le net un peu partout - Marewann notamment) 

Pour la correction ,j'utilise une grille sur laquelle je relève toutes les erreurs de l'enfant ..et qu'il utilisera lors de la dictée suivante ( ex : je fais souvent des fautes d'accords, alors je fais 2 fois plus attention aux accords- si j'ai beaucoup d'erreurs aux mots à apprendre, je revois la méthode d'apprentissage , etc ...)

n'hésite pas si tu as besoin d'autre chose ..mon ordi est rempli  mais  tout n'est pas mis en forme pour paraitre sur le blog !!! bon courage , bonne semaine !