cette année, notre instit ASH nous a proposé d'exploiter  les contes de Grammaire, de Roberte Dupas, orthophoniste : editions lude    ou mot à mot

Ce livret qui propose une histoire un peu fantaisiste des mots, qui sert de fil conducteur aux jeux proposés dans le Cahier n° 4 / Objectif GRAMMAIRE :.jeux objectif grammaire ...           propose une bonne quantité de jeux à construire pour aborder les différentes notions de grammaire..; à creuser !!!

Cela ressemblerait , parait il , à la grammaire en 3 D ,que Zazou est en train de "potasser" ...j'ai hésité avant de l'acheter , et je vais finalement tester les contes de grammaire , que les enfants auront abordé dès le CE1  -

précisons que ces contes travailllent peu les fonctions des groupes , surtout la nature des mots - 

je compte donc associer la méthode du Père Faure (travail personnalisé ) , avec les bandes de couleur , sur lesquelles on place les mots ou les bonhommes des contes ,  en fonction des fonctions ... à suivre !

matériel individuel : chaque enfant aura une boite d'allumettes dans laquelle il mettra ses " bonhommes " du conte , -

personnages contes de grammaire   

matériel collectif: j'ai construit une "maison des mots" avec des boites de thé   correspondant aux différentes natures , dans lesquelles on pourra placer les étiquettes mots, et les classer ...

et voici une de nos cartes mentales construite avec ces personnages

 et voici celles des élèves :         

Si vous avez testé, merci de donner votre avis ou vos commentaires ... je trouve peu de liens concernant cette méthode, ainsi que pour la pédagogie du Père Faure 

  voir ici mon autre article détaillant les jeux avec cette méthode  

voici ma grille d'évaluation de poésie , amélioré , avec un petit bonhomme "piqué" sur l'éval de  Lutin Bazar !

évaluation poésies , qu'ils collent  à la fin de leur cahier de poésies, et font signer (une note de poésies/une note de copie  - ils ont , pour chaque auteur nouveau , une fiche recherche sur l' auteur à fournir  : 

fiche auteur : qui permet aussi de valider des compétences du B2 I sur la recherche sur internet , ainsi que créer un document avec image et textes

dominos créés en classe ou en soutien avec les élèves

 ici : ces ses c'est s'est

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exercices d'accords /et de grammaire en même temps :remplacer le GNS par un pronom sujet / encadrer les groupes de la phrase  ici : ICI